vendredi 26 avril 2013

GRIFFONNADE 124 : Prendre une décision 15

Une discussion,  pour qu'elle ne soit ni une succession de monologues, ni une avalanche d'affirmations contredites, exige  (d'après EG Cohen) : de demander à autrui son opinion ; d'écouter les propos de l'autre ; de réfléchir à ce qu'il dit ; d'expliquer sa propre pensée de manière concise ; de permettre à quiconque de contribuer à la discussion ; d'exprimer des idées clairement et en lien avec ce qui a été dit précédemment ; de vérifier que chaque personne présente à la discussion soit prête à prendre une décision... [Lire la suite]
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mercredi 24 avril 2013

GRIFFONNADE 123 : La contreverse

Arthur Schopenhauer,  dans L'art d'avoir toujours raison  explique que, pour réfuter une thèse, la contreverse présente deux modes et utilise deux méthodes. Deux modes :    ad rem : démontrer que la thèse n'est pas en accord avec la nature des choses, la vérité objective absolue ; ad nominem ou ex concesis : démontrer que la thèse contredit d'autres affirmations ou concessions de l'adversaire, la vérité subjective relative. Deux méthodes : réfutation directe : attaquer la thèse dans ses... [Lire la suite]
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lundi 22 avril 2013

GRIFFONNADE 122 : Prendre une décision 14

Le terme "sens", a connu un petit succès, ici ou là, en jouant sur ses diverses définitions. Le sens ? la signification ! Le sens ? la sensation ! Le sens ? la direction...  Ajoutons l'orientation. Mot qu'il faut distinguer du précédent, direction. En traçant un segment de droite sur une feuille blanche on lui attribue une orientation (penser aux points cardinaux de la boussole). Dessiner une flèche à l'une ou l'autre des extrêmités de ce segment indiquera sa direction. Une décison aura tout son sens si on peut préciser sa... [Lire la suite]
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vendredi 19 avril 2013

GRIFFONNADE 121 : La langue de bois

La langue de bois  s'oppose à la langue informative, journalistique qui précise qui fait quoi, où et quand... La langue de bois efface l'anecdote humaine : pas de personne, pas de lieu, pas de date, pas de fait et geste. Son style : un usage de nom généralisant les idées, des verbes à la forme passive, une abondance de compléments de noms. Invitation à repérer dans un article de presse, dans un commentaire, dans un discours le glissement d'un énoncé vers la langue de bois. Au travail aussi. La langue de bois, Claude Nougaro. ... [Lire la suite]
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jeudi 18 avril 2013

GRIFFONNADE 120 : Terreur et terrorisme

La terreur  est une peur extrême accompagnée d'une angoisse persistante. Collectif, ce sentiment permet de briser la résistance politique d'une population ou de la plonger dans un climat d'insécurité avec l'espoir de déstabiliser le gouvernement en place. Cette pratique, appliquée par un pouvoir aux mesures exceptionnelles ou instaurée en arme de guerre par un groupe redoutable, est à l'opposé de tout principe démocratique selon lequel la parole est au coeur de la vie politique (qu'est-ce qu'un parlement ? un lieu de prise de... [Lire la suite]
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mercredi 17 avril 2013

GRIFFONNADE 119 : Lire les photographies de satellite

Michel Serres,  dans La Légende des anges, évoque "la nostalgie des âges de ténèbres, où nos prédécesseurs jouissaient, encore, des vertus apaisantes de l'ombre".  Invitation à préparer, pour l'été prochain, quelques soirées pour lire, le nez aux étoiles, quelques cartes célestes. Invitation à compléter ces moments privilégiés par des lectures de photographies nocturnes de notre terre, de notre Europe, de notre France, de notre région vues de satellite.  Clic : le triangle noir du Quercy.  

lundi 15 avril 2013

ATELIER D’ÉCRITURE 26 : Titre et intitulé

Intituler : donner un titre à un ouvrage (livre, tableau, composition musicale...). Titrer : conférer un titre (titre de noblesse, titre universitaire, titre d'un alliage d'or, titre de séjour, titre d'une liqueur...). La notion de valeur, de qualité, prescrit ce "titrage". Invitation, après avoir rédigé un texte, quel qu'il soit, à lui attribuer un titre (révélant sa valeur qualitative) et un intitulé (suscitant davantage une accroche de curiosité). Clic : différents titres
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vendredi 12 avril 2013

GRIFFONNADE 118 : Collectionner des nuages

 Collectionner.   Manie obsessionnellle ? Investissement spéculatif ? Réunir des objets d'une même catégorie par goût personnel ou par souci de découverte mène à un éveil curieux. Proposition : collectionner les nuages. La collecte restera une tendance à observer les cieux pour voir tel ou tel nuage encore peu remarqué ou conduira à photographier le nuage pour conserver la preuve de l'émotion. Décrire un nuage - avec des mots ! - est un défi.  Clic : les types de nuages.
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jeudi 11 avril 2013

GRIFFONNADE 117 : Penser avec ou sans les mots ?

Temple Grandin, femme, autiste, surdouée. Trois termes pour qualifier une personnalité hors du commun. Parent d'autiste ou pas, éducateur spécialisé ou pas, comment faire l'économie de la lecturede Ma vie d'autiste et de Penser en images (Ed.Odile Jacob / poches) ? Ce qu'elle rapporte de son expérience singulière, de son éducation, de ses études, de l'exercice de son métier (experte en installation de bétail) éclaire sur les blessures de l'enfance, sur les relations humaines, sur le... [Lire la suite]
mercredi 10 avril 2013

GRIFFONNADE 116 : Le métier de parent (3)

DORMIR assez et non "assez dormi !" "Les ados manquent de sommeil. Dès 11 ou 12 ans, ils rechignent à aller au lit, et, dans les années qui suivent, ils se couchent de plus en plus tard. En se montrant diplomate, on peut infléchir la tendance." (extrait de dossierfamilial.com)   Clic : site de l'Intitut National du sommeil et de la vigilance. Revoir le message "Le métier de parent (2)" ? CLIC