jeudi 23 juin 2016

GRIFFONNADE 293 : Journalisme, le factuel

Le journalisme factuel  La brève : information brute qui répond à trois questions (Qui fait quoi ? Où ? Quand ?). Environ 500 signes. Le filet : on ajoute au contenu de la brève les réponses à deux autres questions (Pourquoi ? Comment ?). Une succession de brèves se nomme "rivière". Environ 1000 signes. Le compte rendu (sans trait d'union !): rapport de propos tenus par quelqu'un ou rapport d'événement concernement quelque chose ou quelqu'un. La dépêche : rédigée par un journaliste d'une agence de presse, elle... [Lire la suite]
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dimanche 19 juin 2016

GRIFFONNADE 292 : Journalisme, questionnement

Il est question de questionnement Face au questionnaire qui est une série de questions posées avec méthode, logique, le questionnement est le fait, l'acte de poser des questions à quelqu'un de manière suivie, c'est à dire en adaptant les questions aux réponses déjà obtenues. Le questionnement journalistique de base cherche à cerner un fait afin de rédiger un message essentiel. Questionnement journalistique : qui ? quoi ? où ? quand ?  pourquoi, pour quoi, comment, combien ? Pour initier un projet, le définir et... [Lire la suite]
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mercredi 15 juin 2016

GRIFFONNADE 291 : Journalisme, une écriture

"Sans écriture il n'y a pas de journalisme." Yves Agnès "Un article, c'est un message essentiel et un seul." (Michel Voirol, Guide de la rédaction) Message essentiel ? Réponse au questionnement journalistique primordial des cinq W : who, what, where, when, why ? Le message essentiel nommera donc de qui on parle, de quoi il s'agit, l'acte, l'action, le fait accompli, et ce, en précisant le lieu des faits et en les situant dans le temps, puis, en expliquant les causes et conséquences. Ce message essentiel est énoncé dès le... [Lire la suite]
samedi 11 juin 2016

GRIFFONNADE 290 : Journalisme, son objectif ?

Objectif du journalisme ?  Dire le vrai ! Dire : nommer, formuler, transmettre, publier, faire connaître, montrer, démontrer, déclarer, affirmer, signifier, défendre... Le vrai : la vérité, la réalité, le fait exact. Le mot s'oppose à l'erreur, au mensonge, à l'inexactitude, au factice, à l'artificiel, à la feinte, à l'illusoire, à l'imitation, à l'imaginaire. Dire le vrai conduirait à dire ce que l'on sait être faux ?  
mardi 7 juin 2016

GRIFFONNADE 289 : Abréviation, sigle et acronyme

Le sel n'est point poivre, le piment n'est point poivron. (in Naturalis paradiso sapientiae, Aloysus Alexius) De même, abréviation n'est pas abrègement, le sigle n'est pas acronyme.  Abréviation : réduction graphique pour raccourcir un mot ou un groupe de mots. Etc. pour et cetera, cpdt pour cependant, s.v.p. pour s'il vous plait... Abrègement : substitution d'un mot par sa forme réduite. Métro pour Métropolitain, Sam pour Samuel, Nade pour Bernadette, diams... [Lire la suite]
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vendredi 3 juin 2016

GRIFFONNADE 288 : Enjeu... feu !

Distinguer finalité, but et objectif Toute décision issue d'une réflexion ou même d'une action s'affine quand elle annonce son enjeu. Une finalité affirme le principe à travers lequel un groupe social identifie et véhicule ses valeurs ; elle fournit des lignes directrices à un système et des manières de dire à un discours ; Un but définit de manière générale les intentions poursuivies par un groupe (ou par un individu) à travers un programme précis ou une action déterminée ; Un objectif général énonce une... [Lire la suite]

lundi 30 mai 2016

GRIFFONNADE 287 : Tradition et héritage

Tradition & héritage  La tradition :  elle enchaîne au passé ; elle impose une tendance au conservatisme et à l'immobilisme. L'héritage : il est l'objet d'un choix dans le passé ; les héritiers le font fructifier en l'assimilant et en le transformant.
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jeudi 26 mai 2016

ATELIER D'ECRITURE 46 : Du fragment au paysage chinois

#8 / Atelier d'écriture / Saison 2015/2016 Médiathèque Mot @ Mot de Saint-Symphorien-sur-Coise (Rhône​)​  Troisième séance (en extérieur) du cycle ​3 :  Lundi 06/06/2016 ​de 19h30 à​ 21h30  Thème : "​Du fragment au paysage chinois"   "​Au printemps, quand les fleurs ne sont pas encore écloses, j'écris des poèmes où j'imagine le paysage qu'engendrera leur floraison."  ​Chen Renxi.
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lundi 23 mai 2016

GRIFFONNADE 286 : Amnésie infantile 2

Le souvenir doit être racontable Pour raconter un souvenir, il est nécessaire de posséder le langage et de le partager avec quiconque. Tandis que l'enfant acquiert le langage pour rapporter ses expériences sa mémoire autobiographique apparaît puis s'étoffe. Jusqu'à trois ans, l'enfant se remet dans le même contexte, il a bescoin de retrouver les mêmes personnes et objets pour se rappeler de tout événement. Après l'âge de trois ans, il est capable de se rémémorer hors contexte. Une mémoire d'éléphant ? Clic.  
jeudi 19 mai 2016

GRIFFONNADE 285 : Amnésie infantile 1

Pas de souvenir avant trois ans ? L'absence de mémoire pour ce qui s'est passé avant l'âge de trois ans se nomme "amnésie infantile". C'est tardivement que les fonctions cognitives atteignent une maturation suffisante pour que les souvenirs soient stockés. Si très rapidement un petit enfant développe sa mémoire procédurale (le comment faire !) il lui manque de quoi rendre le vécu mémorable. Un souvenir persiste s'il est perceptible et racontable. Or, primo, il ne développe le langage que vers l'âge de deux ans (acquisition de... [Lire la suite]