GRIFFE DES MOTS

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GRIFFONNADE 10 : LES LOIS DU TEMPS / 2

L'urgent et l'important Ce qui est urgent doit être effectué dans délai proche. Ce qui est important exige un investissement personnel, un fort engagement. La combinaison des deux critères permet de trier ce qu'il convient de réaliser puis de ranger les...

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Tags: conseil, temps, important, urgent

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24 février 2012

GRIFFONNADE 9 : LES LOIS DU TEMPS / 1

Loi de Pareto Loi dite des 20/80. Principe de la « minorité critique et de la majorité accessoire ». Dans l’accomplissement d’une tâche, 80% des résultats découlent de 20% des facteurs appliqués à sa résolution ; 80% des actes suscitent 20% de résultats...

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Tags: formation, Pareto, loi, temps

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16 février 2012

GRIFFONNADE 8 : Triangle de la formation

Qu'il s'agisse de PEDAGOGIE (formation des enfants) ou d'ANDRAGOGIE (formation des adultes), le schéma ci-dessous (d'après - légèrement modifié - le triangle pédagogique de Jean Houssaye) modélise les relations possibles qu'engage une action formatrice....

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Tags: formation, demande, Jean Houssaye, andragogie, pédagogie, triangle, triangle de la formation

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14 février 2012

GRIFFONNADE 7 : La demande

Difficile de donner un conseil à quelqu'un qui ne le demande pas ! Combien de "à votre place, je...", "ne crois-tu pas que tu devrais..." avant que naisse l'impatience chez celle ou chez celui qui n'attend aucun avis ni, pire, nul conseil ? Voici un court...

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Tags: formation, conseil, demande, histoire

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10 février 2012

GRIFFONNADE 6 : Ranger, trier, classer, classifier

Ranger, trier, classer & classifier RANGER : on utilise un seul critère afin de mettre en ordre (du + au - ...). TRIER : on range selon certains critères établis (combinaison de plusieurs rangements). CLASSER : la présence ou l'absence de tel ou tel critère...

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Tags: formation, classer, ranger, trier, vocabulaire, classifier, comparer, nuance

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9 février 2012

GRIFFONNADE 5 : Mémoriser des paires de mots

Tsunami n'est pas raz-de-marée Dit-on culture ou civilisation, i nformer ou communiquer, enseignant ou professeur ? L'ouvrage de Rémi Bertrand, Un bouquin n'est pas un livre (Le goût des mots, Points) offre presque une quarantaine de paires semblables...

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Tags: Moto, Rémi Bertrand, classer, comparaison, paire, penser, ranger, trier, vocabulaire, Livre Inter, bouquin, un bouquin n'est pas un livre

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8 février 2012

GRIFFONNADE 4 : Mémoriser un texte documentaire

Attitude activ e de mémorisation d'un texte documentaire avant même d'amorcer quoi que ce soit, se poser des questions à son sujet de manière à réveiller sa curiosité ; trouver par soi-même des réponses aux questions précédentes de manière à pointer des...

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Tags: Paul Valéry, connexion, curiosité, document, formation, mémoire, mémorisation, question, réponse, Le cimetière marin

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7 février 2012

GRIFFONNADE 3 : Se former, c'est changer

Changer, c'est accepter d'être déstabilisé. La marche en avant est une succession de déséquilibres sur un pied. Toute formation et tout apprentissage cheminent en quatre étapes progressives : étape de l'incompétence inconsciente (je ne sais pas que je...

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Tags: apprentissage, changer, compétence, former, marche, savoir, Socrate, ignorance, autruche

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5 février 2012

GRIFFONNADE 2 : Apprendre

SAVONS-NOUS APPRENDRE ? Beaucoup d'entre nous tiennent pour acquis qu'apprendre est une chose que nous devrions faire, et que certains sont de bons apprenants, et d'autres de mauvais apprenants. En réalité, l'apprentissage est un processus actif qui s'acquiert...

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Tags: Barwwood, apprendre, méthode, processus

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4 février 2012

GRIFFONNADE 1 : notes éparses

Depuis 2002, je tiens un carnet de notes où je compile ce qui retient mon intérêt. Choses lues, choses entendues, choses vues, choses perçues... Certaines confirment une connaissance, un jugement, un sentiment ; je stocke là des arguments à puiser ensuite....

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Tags: greffe, griffure, notes

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