GRIFFONNADE 304 : Pédagogie, l'apprentissage coopératif

L'apprentissage coopératif de Roger Cousinet

Il s'agit de distinguer des périodes dans l'accession de la pensée par un enfant.

• 7/8 ans : il pense pour lui-même, veut exprimer, communiquer parfois et alors recherche une approbation de l'autre ; période d'opposition fréquente, de conflit testant le rapport de force.
• 8 ans et + : il unit sa pensée à celle des autres, prend conscience que l'entente, la coopération sont souvent préférables.
• Ensuite, dépassant la précédente nécessité, il quitte peu à peu l'égocentrisme pour une coopération plaisante.